El jugador uno y el curacionismo

Una parroquiana de Asunción me dice: “Hay jugadores titulares y suplentes en la política pública y todos piensan jugar…”

Según la TGC, la ignorancia gira siempre al servicio de los funcionarios, y de éstos a los que beneficien en lo privado. Por eso la relación intrínseca entre ignorancia, poder y corrupción.

Para entender con claridad, se debe separar el derecho de la política; así como los funcionarios del Estado, como personas físicas; la función que cumplen los mismos dentro del poder, de sus intereses particulares. Lo que ocurre en la administración, al confundir la persona nombrada para cumplir una función, al cargo, con un premio político. Al dirigir una institución y tratar de sacar sus propios beneficios. Caen en injusticia, que no es otra cosa que la corrupción sistémica, movida por la ignorancia, a través de los poderes a cargo de los sujetos votados, nombrados y designados.

“Si esto sigue así seguirán cayendo los jugadores en nuestro país”, repetía la ciudadana indignada.

La democracia tiene sus vicios, pero posibilita a buscar la verdad; todo depende de los jugadores y el cuarto poder; al enseñar. Aprendiendo desde la verdad es el único camino al desarrollo.

Nuestros jugadores de las funciones públicas, repetía la señora, no hacen otra cosa más que buscar debilitar a los ciudadanos, aprovechando cualquier ligereza, enredando la justicia, y sistematizando la injusticia.

Hemos progresado en el país: los cuidadores ya no callan la corrupción cometida en los puestos públicos, disfrazados de autoridades: pero olvidando aún, el derecho y su buena interpretación.

Ahora debemos llevar este principio de ciencia recorriendo el país, en manos de los educadores; para entender y aprender la claridad, libertad y virtud, valores del curacionismo; cuyo objetivo es buscar bajar la corrupción sistémica, posibilitando un mejor humanismo al servicio del ser; respetando la naturaleza y sus ecosistemas; y, si es posible, reconstituyendo o curando del vicio, que siempre viene disfrazado de obras públicas y supuestos progresos sociales, donde la solución siempre fue a la larga: rapiña de rutas, escuelas y bosques. Todo, con pago del Estado, cuyos aportantes somos todos los habitantes del país, debilitando así a nuestros niños, jóvenes y ancianos; por ignorancia, jugando mal en la función pública.